Justificación 

Trabajar este tema con estudiantes de noveno es necesario porque en la adolescencia se está formando la identidad y las creencias que influirán en la vida adulta. Muchas ideas que los estudiantes consideran propias provienen de normas sociales, medios y la cultura escolar, y aceptar esas ideas sin cuestionarlas limita su capacidad crítica y su autonomía. Al investigar cómo se construyen esos pensamientos y ayudar a distinguir entre lo propio y la “firma ajena”, el proyecto contribuye a fortalecer el pensamiento crítico, la autoestima y la convivencia en el aula. Además, ofrece herramientas prácticas para que los jóvenes reconozcan influencias externas y construyan opiniones más conscientes y coherentes con sus valores.